A partir dessa aula os/as alunos/as poderão desenvolver melhor sua imaginação, compreender a função social da língua escrita e oral e ter a oportunidade de criar um texto tendo como elemento motivador uma brincadeira.
Estratégias e recursos da aula
Levei uma caixa para sala com objetos diversos : boneca, microfone, trem panela, pente, celular, etc
Antes que os alunos chegasse à sala, a caixa já estava lá, o que aumentou a curiosidade da turma.
Os alunos, ao entrar na sala de aula, me fiz de “desentendida como se não soubesse da caixa. Fiz com que parecesse uma surpresa.
Em roda, abri a caixa e pedi a eles que observem os objetos ,que foi mostrado um a um. E que cada um escolha um e escrevam sobre ele focando ;suas características físicas e para que serve; quem poderia utilizar esse objeto.
Pedi para os alunos imaginem um/a personagem que faça uso do objeto que ele escolheu.
Dê a esse/a personagem um nome e invente uma história para o/a personagem criado fazendo uso do objeto que o aluno optou.
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