¨Projeto
: Contos de Assombração
Projeto : Contos de Assombração
Público alvo: Alunos do 3º ano
Duração: 7 dias
Objetivo Geral
Ampliar e enriquecer suas experiências de vida através da
literatura. Despertar cidadãos que
leiam, sonhem e realizem.
Objetivos específicos
Objetivos específicos
· Desenvolver a oralidade: recuperar histórias de
mistério e terror que os alunos ouviam de seus familiares e fazer com que eles
as reproduzam ;
· Aplicar estratégias de leitura: perceber, na
construção do texto, quais os recursos que o autor utiliza para criar tensões
(suspense, medo e mistério), como ele faz para compor uma personagem soturna e
como o narrador adapta o mundo para prender a atenção dos leitores.
· Estimular a escrita: iniciar com textos
coletivos e depois textos individuais;
· Trabalhar com Gêneros textuais como: convite,
cartaz, receita.
Querido aluno,
Vamos iniciar hoje um trabalho
com contos de assombração.
Para começar, pense em todos os
contos que conhece. Caso não conheça contos de assombração, será uma boa
oportunidade para conhecer. Mas se já
conhece, será muito bom, pois poderá ajudar os colegas e o seu professor contando aqueles que você sabe. Ao longo
deste trabalho, vocês vão escrever um livro de contos de assombração, que
colocaremos no nosso Cantinho da
Leitura.
1ª etapa
Leitura do livro "Um sapo
dentro de um saco” em voz alta pela professora, após a leitura uma
conversação. Em seguida colocar
no papel de que cada um tem medo. Afixar no cartaz.
Atividades sobre o tema.
2ª etapa
Leitura pelo professor dos
contos: A loira do Banheiro, O Castelo assustador, após a leitura uma conversação.
Explanação das características e
estrutura de contos de assombração;
Texto coletivo de assombração e
correção dentro da estrutura do mesmo;
Atividades sobre o tema.
3ª etapa
Leitura do Livro “Numa noite
muito, muito escura”;
Leitura coletiva das partes da
história;
Montagem da história por partes
no cartaz;
Escrever no papel o final da
história e fixar no cartaz;
Premiação para quem acertou o
final.
4ª etapa
Assistiram o filme “O
estranho mundo de Jack”; e após o filme
conversação;
Produziram seu próprio conto de assombração.
5ª etapa
Produção um cartaz do lançamento
do livro;
Confecção e entrega dos convites.
6ª etapa
Leitura feita pelo professor do
livro “Como Reconhecer Um monstro” e conversação;
Atividades sobre o tema;
Ensaio da apresentação.
7ª etapa
Culminância do projeto
Lançamento do Livro do 3º ano C
Apresentação da coreografia da
musica Thriller de “Michael Jackson”.
