PNAIC -
Pacto pela Alfabetização na Idade Certa
Atividade para casa
Planejar uma aula considerando o livro analisado, na
formação. Desenvolva a aula e registre o andamento da mesma.
Livro escolhido
VIVIANE A
RAINHA DO PIJAMA
Estratégias e recursos da aula
A introdução da atividade bem como o desenvolvimento desta
será baseada no livro Viviane a Rainha do Pijama. Uma menina que tinha um lindo
pijama, porém tinha muitas dúvidas e ficava a pensar “ Que pijamas os animais
usam quando vão dormir?” Então, para descobrir ela resolveu fazer uma festa do
pijama convidando todos os animais da floresta e esses deveriam usar seus
pijamas, pois o pijama mais animal ganharia um prêmio. No grande dia da festa
os animais chegaram com seus lindos pijamas. Cada animal fez seu pijama levando
em conta suas características próprias. Na hora do prêmio os animais estavam
muitos alvoraçados, queriam saber logo qual era o pijama mais animal que seria
o vencedor. E o vencedor do concurso do pijama foi a própria Viviana, pois o pijama
dela reunia características de todos os animais da floresta. Cada parte do
pijama lembrava-se de um determinado animal.
1º Dia
Primeiro momento:
Antes de contar a história perguntei aos alunos com que roupa
eles dormiam. As respostas foram diversas, mas entre elas alunos falaram que
dormiam de pijama. Aproveitei e falei para eles que ia ler um livro de Viviane
a Rainha do Pijama.
Li o livro para os alunos, eles ficaram eufóricos, cada página
eles opinaram dizendo qual o animal que iria ganhar o concurso.
Na hora do final da história
onde e ia ser anunciado o ganhador do concurso, fiz um suspense e perguntei a
cada aluno o seu voto e coloquei a pontuação na lousa. Fizeram até torcida.
Quando li a última pagina do livro, eles ficaram um pouco decepcionados. Pois
esperavam que um dos animais ganhasse o
concurso. Alguns alunos perguntaram pelo o prêmio prometido pelo o livro.
Segundo momento:
Sugeri que fizéssemos um
concurso de pijamas na sala. Foi aquela festa. Pedi para eles ficassem em duplas .Uma parte iria mandar a carta convidando os dois colegas para a festa e nessa
festa haveria o concurso o Pijama mais bonito. Outra parte iria responder a
carta dos colegas confirmando a presença e dizendo o porquê iria ganhar o
concurso.
2º dia
Primeiro
momento:
Li novamente o livro .E os
alunos, entregaram suas cartas para a dupla a qual escreveu. A dupla lia a
carta e a outra lia a resposta.
Segundo
momento:
Entreguei metade de um papel
quarenta para cada dupla e cada dupla iria fazer um desenho de um pijama. Falei
que caprichasse no desenho do pijama que iriam participar do concurso e o
melhor ganharia um prêmio mostrei qual seria esse prêmio uma cesta com
pirulitos. Cada um que dizia que iria ganhar.
Terceiro
momento:
Cada dupla mostrou o seu
desenho para que eu escolhesse o mais bonito.
Chegou a hora de anunciar o resultado do
concurso, todos muito ansiosos cada um dizendo quem iria ganhar. Claro que fiz
muito suspense.
Todos gostaram do resultado
do concurso, um aluno disse que achou que ia ser a professora que iria ganhar,
já que no livro quem ganhou vou Viviane.
Terminamos a atividade
conversando sobre o que acharam da atividade? O que mais gostaram de fazer? O
que eles acharam em todos ganharem o concurso?
